شبكة التقويم الذاتي:
|
المرحلة
|
السؤال المناسب للمرحلة
|
ما يتوجب
عليك فعله
|
|
1- طرح الموضوع
|
هل أعلنت
وعبرت عن الإشكال في مقدمة الموضوع؟
|
أشعر القارئ
بسرعة بما ستعالجه
|
|
2- وضع التصميم
|
- هل بنيت موضوعك على منهجية متكاملة؟
- هل ميزت بين المراحل
في إجابتك؟
- هل تم مرورك من مرحلة
لأخرى بسهولة؟
- هل يعكس تنظيم
أجزاء الموضوع نوعا من التطور؟
|
- ضع خيطا رابطا يخترق وينظم الموضوع ككل
- ساعد القارئ على
متابعة
لحظات الفكرة
- ساعد القارئ على العبور
بشكل جيد من مرحلة إلى أخرى.
- أشعر
القارئ بالتطور في الفكرة.
|
|
3- معرفة ما تقوله عن الموضوع
|
- هل ما تقدمه عن الموضوع مبرر؟
- هل تميز
بين ملاحظة وبين حقيقة مبرهن عليها؟
|
- تجنب الاعتباطية والمصادفة
- أثبت
قدرتك على التحكم في طرق وكيفية الحكم على القضايا.
|
|
4- الاستعمال الجيد للأمثلة
|
- هل توضح بأمثلة مشخصة وفي السياق المطلوب؟
- هل تعلل الأمثلة؟
|
- لا تكتف فقط بالخطاب النظري بل عليك ضرورة الإتيان
بأمثلة من الواقع التربوي المعيش..
- برر
استعمالها في الموضوع.
|
|
5- الاستعمال الجيد لأقوال المفكرين وعلماء التربية
|
- هل تعتمد عليها كحجج؟
- هل تذكر
مراجعها؟
|
- اجعل القولة تدعم تحليلك ولا تحل محله
- اذكر
المراجع لإعطاء مصداقية أكثر للأقوال.
|
|
6- أن تعرف كيف تنهي الموضوع
|
- هل الخاتمة تلخيص لما سبق؟
- هل ينفتح
الموضوع على إمكانيات جديدة؟
|
- تجنب كتابة الشيء نفسه مرتين.
- هذا يجعل
الفكرة متواصلة ومستمرة.
|
|
7- شكل تقديم ورقة التحرير
|
- هل فرقت بين الجزاء والفقرات؟
- هل كتبت بخط مقروء؟
|
- هذا يسهل
قراءة الموضوع.
- ستحظى الورقة بتقدير
المصحح.
|
التسميات
تقويم تربوي