دراسة Gallick,S: "التكنولوجيات فى التعليم العالي – الفرص والمهددات".
استهدفت هذه الدراسة بحث كيفية مواجهة بعض المهددات التى تواجه التعليم من بعد وتقلل من أهميته وجدواه.
ومن أهم المهددات التى تناولتها الدراسة هو تحول هذا النّمط من التعليم فى بعض الأحيان إلى أنه أصبح، مما يؤثر على جودته، وتصبح مقرراته أقل ضبطا بالمقارنة بالتعليم الجامعى التقليدي.
كما كان من المهددات التي تناولتها الدراسة، أن هذا التعليم والذى من المفروض أن يكون مفتوحا على مختلف الأبعاد، نجده فى بعض نماذجه يتجه إلى عزل الطالب وعضو هيئة التدريس فيما يطلق عليه (حيز فضائى) Cyber Space، هو أشبه بالحرم التقليدي، مما يفقده سماته، ويجعله يعمل ضد فلسفته.
ومن أهم المهددات التى تناولتها الدراسة هو تحول هذا النّمط من التعليم فى بعض الأحيان إلى أنه أصبح، مما يؤثر على جودته، وتصبح مقرراته أقل ضبطا بالمقارنة بالتعليم الجامعى التقليدي.
كما كان من المهددات التي تناولتها الدراسة، أن هذا التعليم والذى من المفروض أن يكون مفتوحا على مختلف الأبعاد، نجده فى بعض نماذجه يتجه إلى عزل الطالب وعضو هيئة التدريس فيما يطلق عليه (حيز فضائى) Cyber Space، هو أشبه بالحرم التقليدي، مما يفقده سماته، ويجعله يعمل ضد فلسفته.
التسميات
تعليم مفتوح