في إطار العمل بالميثاق الوطني للتربية والتكوين وخصوصا فيما يتعلق بعشرية التربية والتكوين يرجى تصور ما ستكون عليه المدرسة في هذه العشرية.
على المشاركين والمشاركات إذن أن يتخيلوا فضاءا مدرسيا للمستقبل حيث يُتِمُّ الأطفال تعليمهم المدرسي حتى النهاية ويتعلمون بشكل فعال.
سيشتغل المشاركون والمشاركات في مجموعات ويعملون على تخيل العشر سنوات القادمة، والنظر في الكيفية التي يمكن بها للمدرسة الوطنية المغربية استعمـال الموارد المتوفرة لبلوغ هذه الغاية، فكل مجموعة ستقوم برسم مدرسة الغد لتظهر البيئة المدرسية، وكذا تدبير واستعمال الموارد التي ستعمل على تحسين الإنصاف والجودة بالنسبة لجميع الأطفال.
ويمكن للنص التالي أن يكون إطارا لتصور ملامح مدرسة الغد ومناقشتها:
"تسعى المدرسة المغربية الوطنية الجديدة إلى أن تكون:
1- مفعمة بالحياة، بفضل نهج تربوي نشيط، يتجاوز التلقي السلبي والعمل الفردي إلى اعتماد التعلم الذاتي، والقدرة على الحوار والمشاركة في الاجتهاد الجماعي.
2- مفتوحة على محيطها بفضل نهج تربوي قوامه استحضار المجتمع في قلب المدرسة، والخروج إليه منها بكل ما يعود بالنفع على الوطن، مما يتطلب نسج علاقات جديدة بين المدرسة وفضائها البيئي والمجتمعي والثقافي والاقتصادي".
الميثاق الوطني للتربية والتكوين (المادة 9).
الطـريقـة:
استثمارا للنشاط السابق تتكون مجموعات من خمسة أفراد تضم من يتولى القيادة ومن يتولى المسؤولية عن أخذ النقط ومن يتولى مراقبة ضبط الزمن يتم اختيارهم بالاقتراع، وتعمل كل مجموعة على رسم صورتها عن مدرسة المستقبل ثم تتقاسم هذا الرسم مع بقية المشاركين والمشاركات بكاملها ثم توضع هذه الصور على الجدران.
المـواد اللازمـة:
1- سبورة الأوراق المتحركة للرسم.
2- أقلام ملونة.
3- لصاق لتعليق الصور على الجدران.
المنهجية:
1- أسلوب التكوين التعاوني.
2- عمل المجموعات.
التسميات
إنصاف تربوي