أنشطة التعلم.. أنشطة تعلمية جزئية. أنشطة بنية المكتسبات. أنشطة تعبئة المكتسبات في حل وضعية- مشكلة مدمجة خارج السياق المدرسي

في إطار المقاربة بالكفايات، يعتبر التلميذ الفاعل الأساسي في بناء التعلمات، وإدماجها من خلال وضعيات ذات دلالة.

كما تعتبر القدرة على إدماج هذه التعلمات مؤشرا على امتلاك الكفاية المستهدفة. وتتمثل أهم الأنشطة التعلمية فيما يلي: 

1- أنشطة تعلمية جزئية (apprentissages ponctuels)، يتمكن خلالها التلميذ من تحقيق الأهداف المسطرة لكل نشاط.

2- أنشطة بنية المكتسبات (structuration des acquis) في إطار السياق المدرسي (الارتباط بالمادة)، كإدماج مختلف الأهداف المحققة في حل تمرين توليفي.

3- أنشطة تعبئة المكتسبات في حل وضعية- مشكلة مدمجة خارج السياق المدرسي (تعلم الإدماج intégration).

ويمكن تناول هذه الأنشطة بطريقة يكون فيها التلميذ محور كل اهتمام، والفاعل الأساسي لمجموع الإنجازات التي يمكن أن تتم  بشكل فردي أو جماعي.