التعثر الدراسي.. فـارق سلبـي بيـن الأهـداف المتوخاة من الفعل التربوي والنتائج المحققة والفارق بين الأهـداف المسطـرة وبين النتائج الفعلية التي توصل إليهـا التـلاميـذ

التعثـر الدراسـي فـارق سلبـي بيـن الأهـداف المتوخاة من الفعـل التربـوي والنتائـج المحققة فعليـا يتجلـى فـي مجـال عقلي/ معرفي أو وجداني أو حسي حركي.

وترجع أسبابـه إلى معطيـات متفاعلـة مثـل: مواصفات التلميـذ أو عوامـل المحيـط أو سيـرورة ونتـائـج الفعـل التربـوي.

ويتطلب هذا الفـارق إجـراءات تصحيحيـة لتقليصه بأساليـب قـد تكـون بيداغوجية أو غير بيداغوجية.

فالتعثر الدراسي هو ذلك الفارق الملاحظ بواسطة أدوات، بين الأهـداف المسطـرة وبين النتائـج الفعلية التي توصل إليهـا التلاميـذ.

إرسال تعليق

أحدث أقدم

نموذج الاتصال