تتخذ المقاربة القائمة على مشاركة الآباء والأمهات والسكان عموما دلالات جديدة، شمولية، ومنفتحة على كل مكونات المجتمع الذي تشتغل فيه.
إنها المقاربة التي تعترف وتشجع مشاركة السكان في العملية التربوية ككل بدءا بتحديد الحاجيات والبحث عن الحلول المناسبة ثم تنفيذها ومتابعتها وأخيرا تقويمها لاستخلاص مكامن القوة والضعف فيها.
لا يزال دور الآباء في تكريس مناخ تربوي أكثر إنصافا للفتاة يحتاج إلى الدراسة والتحليل.
ولكن الأكيد أن للآباء وللأمهات رغبة في أن يستفيد أبناؤهم وبناتهم على الخصوص، من سلوكات ومواقف تفتح لهم آفاقا واسعة للتعلم.
كيف يتمثل الآباء مقولة الإنصاف خصوصا تجاه الفتاة؟ وهل تنبني سلوكاتهم السطحية – التي يبدو أنها لا تعمل على تشجيع تمدرس الفتاة – على أدلة قاطعة مستقاة من الخطاب الديني أم أنها فقط تراكمات يتداخل فبها الجانب الثقافي بالتقاليد وبتمثلات ذهنية معينة؟
تمكن مناقشة الإنصاف من وجهة نظر الآباء والسكان عموما من توفير أرضية صلبة للعمل على بناء مدرسة مضيافة وأكثر إنصافا للفتيات.
كما تمكن من التعرف على وجهة نظر الآباء حول الإنصاف في الفضاء المدرسي وكيفية تمتينه.
الأهداف:
- بحث مفهوم الإنصاف انطلاقا من نصوص قرآنية وأحاديث نبوية.
- مناقشة مفهوم الإنصاف في الأسرة والجماعة والمدرسة.
- إبراز أهمية إشراك الفتاة إلى جانب الفتى في الدراسة.
الطريقة:
يدعو فريق التنشيط المشاركين والمشاركات إلى العمل في مجموعات مكونة من 5/6 أفراد.
- يقوم المشاركون والمشاركات بدراسة النصوص المقترحة وتحليل المعنى أو المعاني/ الدلالات التي ترمز إليها تلك النصوص.
- يطلب منهم كذلك استخلاص مفهوم الإنصاف في النصوص المقترحة.
- ثم يقومون بشرح مفهوم الإنصاف في التعليم وخصوصا حق الفتاة في التعلم وربطه بمعاني النصوص المقترحة.
المواد اللازمة:
1- أقلام
2- أوراق كبرى
3- نصوص قرآنية وأحاديث نبوية
المنهجية:
1- عمل المجموعات.
2- مهارة التحليل.
3- نقاش جماعي.
الجذاذة رقم 25
نصوص قرآنية وأحاديث نبوية:
- قال تعالى: "إن المسلمين والمسلمات والمؤمنين والمؤمنات والقانتين والقانتات والصادقين والصادقات والصابرين والصابرات والخاشعين والخاشعات والمتصدقين والمتصدقات والصائمين والصائمات والحافظين فروجهم والحافظات والذاكرين الله كثيرا والذاكرات أعد الله لهم مغفرة وأجرا عظيما". (سورة الأحزاب، 35).
- قال تعالى: "اقرأ بسم ربك الذي خلق. خلق الإنسان من علق. اقرأ وربك الأكرم. الذي علم بالقلم. علم الإنسان ما لم يعلم" (سورة العلق, 1ـ5).
- قال تعالى: "يرفع الله الذين آمنوا منكم والذين أوتوا العلم درجات" (سورة المجادلة،11).
- وقال تعالى: "هل يستوي الذين يعلمون والذين لا يعلمون" (سورة الزمر،9).
- قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: "النساء شقائق الرجال" (رواه أبوداوود والترمذي).
- قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : "طلب العلم فريضة على كل مسلم".
- وقال صلى الله عليه وسلم: "اطلبوا العلم من المهد إلى اللحد".
- وقال عليه الصلاة والسلام: "من كان له ثلاث بنات أو ثلاث أخوات أو بنتان أو أختان فأدبهن وأحسن إليهن وزوجهن فله الجنة" (رواه الترمذي وأبو داود).
- قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: "من خرج في طلب العلم فهو في سبيل الله حتى يرجع" (رواه الترمذي).
التسميات
إنصاف تربوي