الإنصاف في الميثاق الوطني للتربية والتكوين.. التزام الموضوعية والإنصاف في التقويمات والامتحانات، ومعاملة الجميع على قدم المساواة

 استثماراً للأنشطة السابقة، يقوم المشاركون والمشاركات بتحليل معنى كلمة "الإنصاف" ومقتضياتها.

وسيستعمل الفريق المنظم طريقة التفكير الثنائي المتقاسم وكذا العمل بالمجموعات لتوجيه المشاركين والمشاركات نحو تعميق الأسئلة التالية:

1- ما هي العلاقة بين الإنصاف وتكافؤ الفرص؟.

2- ما هو الإنصاف في الفضاء المدرسي؟.

ولماذا علينا أن نعمل على إنعاشه؟.

3- تحديد مفهوم بيداغوجيا الإنصاف في سياق الميثاق الوطني للتربية والتكوين.

ينص الميثاق الوطني على أن:

"يعمـل نظام التربية والتكوين على تحقيق مبدأ المساواة بين المواطنين وتكافؤ الفرص أمامهم، وحق الجميع في التعليم، إناثا وذكورا سواء في البوادي أو الحواضر، طبقا لما يكفله دستور المملكة" (المادة 12).

"ضمان أقصى حد من تكافؤ الفرص لجميع الأطفال المغاربة، منذ سن مبكرة، للنجاح في سيـرهم الدراسي وبعد ذلك في الحياة المهنية، بما في ذلك إدماج المرحلة المتقدمة من التعليم الأولي" (المادة 61.أ).

"التزام الموضوعية والإنصاف في التقويمات والامتحانات، ومعاملة الجميع على قدم المساواة" (المادة 17).

المـواد اللازمـة:

1- مذكرات.

المنهجية:

1- العمل الثنائي.

2- عمل المجموعات.