القائد التربوي/ القيادة التربوية.. ممارسة سلوك مؤثر في سلوك الآخرين. السلوك الذي يقوم به الفرد حين يوجه نشاط جماعة نحو هدف مشترك

القائد التربوي:

عرف بأن القائد التربوي يمارس سلوكاً مؤثراً في سلوك الآخرين، ويهدف إلى إحداث تغيير، يخدم أهداف المؤسسة التربوية وغاياتها.

القيادة التربوية:

تجدر الإشارة إلى أن العملية القيادية ــ في أي مجال تمارس ــ تدور حول ثلاثة محاور أساسية هي:

- شخصية القائد.
- طبيعة العمل المطلوب إنجازه.
- نوعية المرؤوسين و كفاءتهم.

ومن خلال التمحيص في هذه المحاور ، نلاحظ مدى الترابط الوثيق بينها، وأن الاتجاه المعاصر في اختيار القائد التربوي يرتكز على هذه المحاور.

ويمكن تعريف القيادة التربوية بأنها السلوك الذي يقوم به الفرد حين يوجه نشاط جماعة نحو هدف مشترك.

وعرفت بأنها (النشاط والسلوك الذي يمارسه التربوي للتأثير في جميع العامين بغية توجيه سلوكهم، وتنظيم جهودهم، وتحسين مستوى أدائهم من أجل الارتقاء بالعملية التربوية من حيث الكم والكيف والعمل على تحقيق أهدافها).