الكفايات المسطرة في السلك الأولي (السنتين الأولى والثانية):
مقدمة:
تُعدّ الكفايات المسطرة في السلك الأولي (السنتين الأولى والثانية) بمثابة مهارات أساسية يجب أن يكتسبها التلاميذ في بداية تعليمهم للغة العربية. تهدف هذه الكفايات إلى تمكين التلاميذ من التواصل بشكل فعّال باستخدام اللغة العربية، واكتساب المعرفة، وتعزيز القيم الإسلامية والوطنية والإنسانية.
الكفايات التسع:
التواصل عن طريق اللغة العربية قراءة وكتابة وتعبيرا:
- يُتقن التلميذ قراءة النصوص العربية البسيطة بشكل سلس.
- يُكتب التلميذ جملًا قصيرة بسيطة بشكل صحيح.
- يُعبّر التلميذ عن أفكاره ومشاعره بشكل شفهي وكتابي.
التعبير الشفهي بالنسق العربي الفصيح:
- يُتحدث التلميذ باللغة العربية الفصحى بشكل سليم.
- يُستخدم التلميذ مفردات متنوعة من اللغة العربية الفصحى.
- يُنطق التلميذ الحروف العربية بشكل صحيح.
استضمار البنيات الأسلوبية والتركيبية والصرفية للغة العربية، في حدود مستواه الدراسي، وعمره الزمني والعقلي:
- يُفهم التلميذ قواعد اللغة العربية الأساسية.
- يُطبق التلميذ قواعد اللغة العربية بشكل صحيح في كلامه وكتابته.
- يُميّز التلميذ بين مختلف أنواع الجمل في اللغة العربية.
استعمال رصيد وظيفي فصيح، يرتبط بحياته، ويتوسع تبعا لتدرج مجالات البرنامج:
- يُستخدم التلميذ مفردات اللغة العربية الفصحى في حياته اليومية.
- يُعبّر التلميذ عن احتياجاته ومشاعره باستخدام اللغة العربية الفصحى.
- يتوسّع رصيد التلميذ اللغوي مع تقدمه في الدراسة.
التقاط صور الحروف العربية، وقراءتها ضمن كلمات وجمل ونصوص بسيطة:
- يُعرف التلميذ الحروف العربية بشكل صحيح.
- يقرأ التلميذ الكلمات والجمل والنصوص البسيطة بشكل سلس.
- يفهم التلميذ معنى الكلمات والجمل والنصوص التي يقرأها.
الرسم الخطي للحروف العربية مجردة وضمن كلمات وجمل وفقرات قصيرة:
- يكتب التلميذ الحروف العربية بشكل صحيح.
- يكتب التلميذ الكلمات والجمل والفقرات القصيرة بشكل صحيح.
- يُراعي التلميذ قواعد الخط العربي في كتابته.
استعمال اللغة العربية لتحصيل بعض المعارف والتزود ببعض الخبرات المناسبة لمستواه الدراسي:
- يُستخدم التلميذ اللغة العربية لفهم المعلومات والتعلم من محيطه.
- يُستخدم التلميذ اللغة العربية لاكتساب مهارات جديدة.
- يُستخدم التلميذ اللغة العربية لحلّ المشكلات واتخاذ القرارات.
استعمال اللغة العربية لإدراك بعض القيم الإسلامية والوطنية والإنسانية في حدود مستواه الدراسي، لتتأصل في كيانه وشخصيته:
- يُدرك التلميذ بعض القيم الإسلامية والوطنية والإنسانية من خلال اللغة العربية.
- يُطبق التلميذ بعض القيم الإسلامية والوطنية والإنسانية في حياته.
- يُصبح التلميذ إنسانًا ذا أخلاق وقيم حميدة.
استعمال اللغة العربية للتفتح على البيئة الطبيعية والمحيط الاجتماعي، وعلى ما تزخر به الحياة العامة من عمل ونشاط وإبداع:
- يتواصل التلميذ مع أفراد المجتمع باستخدام اللغة العربية.
- يتعرّف التلميذ على البيئة الطبيعية والمحيط الاجتماعي من خلال اللغة العربية.
- يُقدّر التلميذ الإبداع والعمل في الحياة العامة من خلال اللغة العربية.
أسباب أهمية الكفايات المسطرة في السلك الأولي (السنتين الأولى والثانية):
تُعدّ الكفايات المسطرة في السلك الأولي (السنتين الأولى والثانية) مهمة للغاية لعدة أسباب:
- تُساهم في بناء قاعدة قوية في اللغة العربية: تُشكل هذه الكفايات أساسًا لتعلم اللغة العربية بشكل فعّال في المراحل اللاحقة.
- تُعزّز مهارات التواصل: تُمكّن هذه الكفايات التلاميذ من التواصل بشكل فعّال مع الآخرين باستخدام اللغة العربية.
- تُحفّز التعلم الذاتي: تُشجّع هذه الكفايات التلاميذ على التعلم الذاتي واستخدام اللغة العربية في مختلف مجالات الحياة.
- تُعزّز القيم الإسلامية والوطنية والإنسانية: تُساعد هذه الكفايات التلاميذ على فهم القيم الإسلامية والوطنية والإنسانية وتطبيقها في حياتهم.
- تُساهم في التفتح على العالم: تُتيح هذه الكفايات للتلاميذ التفاعل مع البيئة الطبيعية والمحيط الاجتماعي، واكتساب المعرفة من خلال اللغة العربية.
توصيات لتعزيز اكتساب الكفايات:
- توفير بيئة تعليمية غنية باللغة العربية: يجب توفير بيئة تعليمية غنية باللغة العربية، تشمل الكتب والمجلات والألعاب والأغاني وغيرها.
- استخدام أساليب تعليمية متنوعة: يجب استخدام أساليب تعليمية متنوعة تُناسب أنماط التعلم المختلفة لدى التلاميذ.
- تشجيع التفاعل والمشاركة: يجب تشجيع التلاميذ على التفاعل والمشاركة في الأنشطة التعليمية المختلفة.
- توفير فرص للتطبيق العملي: يجب توفير فرص للتطبيق العملي للغة العربية في مختلف مجالات الحياة.
- متابعة التقدم وتقديم الدعم: يجب متابعة تقدم التلاميذ وتقديم الدعم لهم عند الحاجة.
خاتمة:
تُعدّ الكفايات المسطرة في السلك الأولي (السنتين الأولى والثانية) خطوة أساسية في رحلة تعلّم اللغة العربية.
من خلال العمل الجادّ والتعاون بين المعلمين وأولياء الأمور، يمكننا مساعدة التلاميذ على اكتساب هذه الكفايات بشكل فعّال، ليكونوا قادرين على التواصل والتعبير عن أنفسهم بشكل سليم، واكتساب المعرفة، وتعزيز القيم الإسلامية والوطنية والإنسانية، والتفتح على العالم.
التسميات
كفايات وتعلمات