رسم تخطيطي بين الصورة العامة والكلية للمنهج، وهو يعبر عن الرؤية الأولية أو الميدانية لخبراء المنهج، ويوضح قدر الإمكان، المكونات الأساسية للمنهج وكافة التفاعلات الرأسية والأفقية بينها، وعلاقة كل منها بالأهداف العامة للمنهج.
Il décrit la vision initiale ou de terrain des experts du curriculum et explique, dans la mesure du possible, les éléments de base du programme et toutes les interactions verticales et horizontales entre eux, et leur relation avec les objectifs généraux du programme.
التسميات
منهج