التقويم المستمر.. تحديد استراتيجيات التعليم وأساليب التدريب وبرامج العلاج الفردي

يقوم المنهج على نظام التقويم المستمر الذي يعطي المتعلم درجة تقدمه أولا بأول، ويتيح له فرصا كافية في وقت طويل لتحسين مستواه، ورفع درجة إتقانه.

فله تأثير كبير في عملية التعلم والتعليم، حيث يسبق عملية التعلم ويتخللها ويعقبها.

وتتحدد في ضوء نتائجه:
- استراتيجيات التعليم.
- أساليب التدريب.
- برامج العلاج الفردي.

وهو في هذا المنهج على ثلاثة أنواع:

1- التقويم القبلي:

يقيس المعلومات والمهارات القبلية اللازمة للتعلم الجديد و معلومات الدرس الجديد ومهاراته.

2- التقويم البنائي:

يقيس مدى إتقان المتعلم لكل هدف من أهداف الدرس.

3- التقويم البعدي:

يقيس درجة إتقان الطلاب للمعلومات والمهارات موضوع الدرس.