Vue de ce chercheur que l'objectivité d'expérience seule ne suffit pas pour atteindre la vérité, mais il insiste sur l'importance de donner de l'expérience de l'auto-importance qu'elle mérite dans le processus éducatif, cette expérience doit avoir la même organisation qui se caractérise par une expérience d'un objectif, et en ce sens,bordée de Harman, un groupe de cibles doivent tous stratégie éducative qui vise à atteindre, à savoir:
1- Recherche de l'Absolu à travers le développement des manifestations de la conscience.
2- Aide la personne à traverser le croyant évidemment mystique, Et l'aider à sortir de la Qoukeith.
3- Faire la transition vers des formes supérieures de la connaissance.
4- Aide à l'individu de Atteindre une croissance.
5- Aide à l'apprenant de déterminer le chemin pédagogique qu'ils désirent.
6- De gauche à choisir les leçons qu'ils croient les aider dans la croissance personnelle.
7- Restez à gauche à offrir et à choisir le traitement nécessaire pour cela.
التسميات
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