خصائص التربية العربية قبل الإسلام.. بساطة التربية. التقليد والمحاكاة. دور الأسرة والعشيرة. التركيز على المهارات العملية

التربية العربية قبل الإسلام:

مميزات التربية العربية قبل الإسلام:

- بساطة التربية:

• كان هدف التربية إعداد جيل قادر على الحصول على ضروريات الحياة وحفظها.
• ركزت التربية على المهارات العملية اللازمة للحياة في البيئة الصحراوية.

- التقليد والمحاكاة:

• تعلم الأطفال من خلال تقليد الكبار ومحاكاة سلوكهم.
• كان ذلك أسلوبًا فعالًا لنقل المعرفة والمهارات في ظل غياب المؤسسات التعليمية الرسمية.

- دور الأسرة والعشيرة:

• لعبت الأسرة والعشيرة دورًا رئيسيًا في تربية الأطفال.
• تم تدريب الأطفال على مهارات مثل رمي الرماح والسهام وصنع أدوات الحرب.

- تنظيم التربية عند الحضر:

• كانت التربية عند الحضر أكثر تنظيمًا من البدو.
• تم تقسيم التعليم إلى مراحل مختلفة.
• تم تدريس مواد مثل الهجاء والمطالعة والحساب وقواعد اللغة في المرحلة الأولى.
• تم تدريس علوم مثل الهندسة العملية وعلم الفلك والطب وفن العمارة في المرحلة الثانية.

- التدريس الفردي:

• كان المعلمون يخصصون جزءًا من وقتهم لكل تلميذ.
• ساعد ذلك على تلبية احتياجات كل طالب بشكل أفضل.

نقاط ضعف التربية العربية قبل الإسلام:

- انتشار الأمية:

• كان معظم الناس أميين.
• اقتصر التعليم على فئة قليلة من المجتمع.

- غياب المؤسسات التعليمية:

• لم تكن هناك مؤسسات تعليمية رسمية.
• كان التعليم يعتمد بشكل كبير على التقليد والمحاكاة.

- تركيز التربية على المهارات العملية:

• ركزت التربية على المهارات العملية اللازمة للحياة في البيئة الصحراوية.
• لم يتم إيلاء اهتمام كبير للعلوم النظرية.

تأثير التربية العربية قبل الإسلام:

• ساعدت التربية العربية قبل الإسلام على تكوين جيل قادر على البقاء في البيئة الصحراوية القاسية.
• ساهمت التربية في الحفاظ على القيم العربية الأصيلة مثل الكرم والشجاعة.
• ساعدت التربية في نقل المعرفة والمهارات من جيل إلى آخر.