مستوى التطبيق.. فعالية عملية التعلم تظهر من خلال تطبيق ما يتعلمه المتعلم في المدرسة وتوظيفه في الحياة العملية

يظهر السلوك في مستوى التطبيق لدى المتعلم  في شكل استخدام لما اكتسبه من معارف في مواقف جديدة تختلف عن تلك التي تم فيها عرض المعارف أثناء دراستها.
ويشمل ذلك استخدام المجردات في مواقف واقعية.

يؤكد بنيامين بلوم أن الغرض الأساسي من معظم ما يتعلمه التلميذ في المدرسة هو توظيفه في الحياة العملية، بمعنى أن فعالية عملية التعلم تظهر من خلال تطبيق ما يتعلمه المتعلم.

أمثلة:

1- أن يميز المتعلم بين الحيوانات العاشبة والحيوانات اللاحمة.

2- أن يميز المتعلم الأحماض من بين مجموعة من المواد.

وتستخدم في التعبير عن السلوك في هذا المستوى أفعال مثل:

- يطبق مبادئ، يستخدم طرق، يستعمل نظريات، يحل (مسألة، أو وضعية مشكل)، يحسب عمليات.