مراحل دراسة الحالة:
1- تحديد المشكل وصياغة الأهداف وضبط معايير التقويم.
1- تحديد المشكل وصياغة الأهداف وضبط معايير التقويم.
2- تحرير الحالة وتحضير الوثائق اللازمة للتحليل.
3- تقديم الحالة للتلاميذ.
4- قراءة فردية للحالة.
5- دراسة الحالة في مجموعات صغرى.
6- مناقشة الحالة في المجموعة الكبرى.
7- استنتاج وتعميم.
8- تقويم التعلّم.
التسميات
تقويم تربوي