التعديلات المنتظرة على المناهج التعليمية.. إجراء تقييم شامل معمّق ومقارن لاستغلال التقاء تلاميذ النظام القديم بتلاميذ النظام الجديد

التعديلات المنتظرة على المناهج العليمية:

1- تهدف عملية إعادة الكتابة إلى استدراك النقائص الملاحظة والمعروضة في هذا الجدول.

كما عرضنا في الملاحق قائمة جرد لأهداف محدّدة بأكثر دقّة، والتي يمكن تغييرها وفق المناهج. 

2- وهناك بصفة عامّة نوعان من التصحيحات:

أ- تتعلّق الأولى بالمناهج نفسها والوثائق المرافقة، لأنّها من مسؤولية المباشرة للجنة الوطنية للمناهج؛

ب- وتتعلّق الثانية بآليات التنسيق، وهي من مسؤولية مشتركة بين عدّة هيئات من الوزارة:

- مجال إعداد الكتب المدرسية؛

- مجال تكوين المعنيين بالإصلاح، خاصّة المفتّشين، رؤساء المؤسّسات، والمدرّسين؛

- مجال تسيير تقويم:

+ المناهج،

+ الكتب المدرسية،

+ التعلّمات.

ليست التصحيحات من نفس الطبيعة في كلّ المناهج.