النقل التعليمي / الديداكتيكي.. الاهتمام بالتحولات التي تطرأ على المعرفة العلمية حتى تصبح صالحة للتعلم

النقل التعليمي La transposition didactique

يهتم بالتحولات التي تطرأ على المعرفة العلمية حتى تصبح صالحة للتعلّم:
  • المعرفة العلمية (المتداولة من طرف المختصين).
  • المعرفة الواجب تعلمها (البرامج الرسمية والكتب المدرسية).
  • المعرفة المدرسية.

مراحل النقل الديداكتيكي:

النقل الديداكتيكي هو عملية نقل المعرفة من مجالها العلمي الخالص إلى مجال التعليم، وذلك بهدف جعلها قابلة للتعلم والفهم من قبل المتعلمين. ويشمل النقل الديداكتيكي عدة مراحل، منها:
  • تحديد أهداف التعلم: وهي المرحلة الأولى من النقل الديداكتيكي، حيث يتم تحديد ما الذي يجب أن يتعلمه المتعلمون من المعرفة التي سيتم نقلها.
  • تحليل المعرفة: وهي المرحلة الثانية من النقل الديداكتيكي، حيث يتم تحليل المعرفة العلمية الخالصة إلى مكوناتها الأساسية، وذلك بهدف جعلها أكثر قابلية للفهم من قبل المتعلمين.
  • صياغة الأنشطة التعليمية: وهي المرحلة الثالثة من النقل الديداكتيكي، حيث يتم صياغة الأنشطة التعليمية التي سيتم من خلالها نقل المعرفة إلى المتعلمين.
  • تنفيذ الأنشطة التعليمية: وهي المرحلة الرابعة من النقل الديداكتيكي، حيث يتم تنفيذ الأنشطة التعليمية مع المتعلمين.
  • تقييم تعلم المتعلمين: وهي المرحلة الخامسة من النقل الديداكتيكي، حيث يتم تقييم تعلم المتعلمين من المعرفة التي تم نقلها إليهم.

أهمية النقل الديداكتيكي:

للنقل الديداكتيكي أهمية كبيرة في العملية التعليمية، حيث أنه يسهم في:
  • جعل المعرفة العلمية أكثر سهولة ويسر في الفهم والتعلم.
  • تلبية احتياجات المتعلمين المختلفة.
  • جعل التعليم أكثر فاعلية وكفاءة.

أنواع النقل الديداكتيكي:

يمكن تقسيم النقل الديداكتيكي إلى عدة أنواع، منها:
  • النقل الديداكتيكي الداخلي: وهو النقل الذي يتم داخل محتوى تعليمي واحد.
  • النقل الديداكتيكي الخارجي: وهو النقل الذي يتم بين محتوى تعليمي وآخر.
  • النقل الديداكتيكي الأفقي: وهو النقل الذي يتم بين مستويات تعليمية متساوية.
  • النقل الديداكتيكي الرأسي: وهو النقل الذي يتم بين مستويات تعليمية مختلفة.

أمثلة على النقل الديداكتيكي:

فيما يلي بعض الأمثلة على النقل الديداكتيكي:
  • تحويل النظرية العلمية إلى قوانين ومبادئ قابلة للتطبيق في الحياة العملية.
  • استخدام المجسمات والصور والرسوم البيانية لشرح المفاهيم العلمية.
  • تنظيم الرحلات الميدانية والتجارب العلمية لتطبيق المعرفة العلمية في الواقع.
  • استخدام الألعاب التعليمية والتطبيقات الإلكترونية لتعليم المفاهيم العلمية.

خاتمة:

يُعد النقل الديداكتيكي عملية ضرورية في العملية التعليمية، حيث أنه يسهم في جعل المعرفة العلمية أكثر سهولة ويسر في الفهم والتعلم.
أحدث أقدم

نموذج الاتصال