سبل وآفاق تطوير الأنشطة التربوية.. استثمارها في مجال الدعم و التقوية و الانفتاح ووضع آليات لتقييمه وتقويمه

من بين السبل التي يمكن اعتمادها للنهوض بهذا الميدان: 

1- اعتبار النشاط الاجتماعي التربوي من بين مكونات العملية التربوية التعليمية و إدماجه في البرامج و المقررات الدراسية.

2- مراعاته في توزيع الغلاف الزمني.

3- استثماره في مجال الدعم و التقوية و الانفتاح.

4- إعطاؤه مكانته في الفضاءات الداخلية و الخارجية للمؤسسات التعليمية.

5- تفعيل هياكله وأجهزته ودمقرطتها.

6- مده بالإمكانات المادية عن طريق التمويل الذاتي بواسطة الاشتراكات والانخراطات والمساهمات، ودعمه بإعانات مادية وبشرية.

7- أخده بعين الاعتبار  في برامج التكوين الأساسي والتكوين المستمر لرجال التعليم.

8- وضع آليات لتقييمه وتقويمه.

9- تحرير الطاقات الإبداعية لرجال التعليم بإعطائهم قسطا من الحرية في التعامل مع مكونات العملية التربوية التعلمية (البرامج والمقررات، الحصص، الأنشطة إلخ..)، عن طريق إدماجها في الدروس اليومية "التعليم المندمج" و تكثيف الأنشطة الموازية في الوقت الثالث.