التيار المجدد في الكفايات.. الفرضية المركزية للقدرات الذي تعتبر حالات ثابتة يؤسسها التعلم في المتعلم ووضعها على أسس سيكوبيداغوجية

هذا التيار المجدد، اعتبر بمثابة النطفة التي أفرزت تيار الكفايات.

إذ بدأت فكرة التغيير بين 1975 و 1980 من خلال أعمال بارطولوتشي في مجال التعلم بالمشكلة.

ثم بوردي من خلال مشروع المؤسسة، وبيير جيلي في مجال إعداد تصميم للتكوين.

إضافة إلى كانيي، واضع الفرضية المركزية للقدرات الذي اعتبرها حالات ثابتة يؤسسها التعلم في المتعلم.

وقد وضعها على أسس سيكوبيداغوجية، أبرز سماتها التكامل والاندماج.

كما ميز فيها كانيي بين الإنجاز والقدرة، التي فصلها إلى خمسة أقسام.