الأسس النظرية للبيداغوجيا الفارقية.. النظرة الإيجابية للإنسان ولطاقته الداخلية. الإيمان بقابلية الإنسان للتعلم والتعديل

تستند البيداغوجيا الفارقية إلى عدد من الأسس النظرية يمكن إجمالها أبرزها في العناصر الأساسية الثلاثة التالية:

1- النظرة الإيجابية للإنسان ولطاقته الداخلية.

2- الإيمان بقابلية الإنسان للتعلم (educabilité) و قابليته للتعديل (modifiabilité).

3- اعتبار الإختلاف بين الأفراد ظاهرة عادية طبيعية.