تقنية حل المشكلات بالمشروع: خطوات فعّالة لحلّ مشكلات جماعة القسم
تعريف تقنية حل المشكلات بالمشروع:
تُعدّ تقنية حل المشكلات بالمشروع من تقنيات التنشيط الفعّالة في مجال التعليم، حيث تُساهم في تنمية مهارات المتعلمين في مجالاتٍ متعددة، مثل:
- التفكير النقدي: من خلال تحليل المعلومات وتقييم الأفكار.
- حلّ المشكلات: من خلال طرح أفكارٍ متنوعة لحلّ مشكلة محددة.
- العمل الجماعي: من خلال التعاون في إنجاز مهمة مشتركة.
- التواصل: من خلال التحدث والاستماع بفعالية.
- التقويم الذاتي: من خلال تقييم مسارهم في العمل وتحسين أدائهم.
خطوات تقنية حل المشكلات بالمشروع:
1- طرح المشكلة:
- يقوم المنشط / الأستاذ بطرح مشكلة واضحة ومحددة على جماعة القسم.
- يتم تقسيم جماعة القسم إلى مجموعات صغيرة (3-4 أفراد).
- يشرح المنشط / الأستاذ خطوات النشاط ومنهجية العمل.
2- فهم المشكلة:
- تناقش كل مجموعة المشكلة من جميع جوانبها.
- تختار كل مجموعة مقررا لتدوين الأفكار والملاحظات.
- يقوم المقرر بتسجيل نقاط الفهم المختلفة للمشكلة.
3- اقتراح الحلول:
- تُقترح كل مجموعة حلولًا متنوعة للمشكلة.
- يناقش أفراد المجموعة الحلول المقترحة ويُقيّمونها.
- يختار المقرر أفضل حلّ واقعيّ قابل للتطبيق.
4- عرض الحلول ومناقشتها:
- تُقدم كل مجموعة حلّها المقترح لجماعة القسم.
- تناقش جماعة القسم جميع الحلول المقترحة.
- يُسجّل المنشط / الأستاذ الحلول على السبورة أو في تقرير جماعة القسم.
5- اختيار الحلّ الأمثل:
- تُقيّم جماعة القسم الحلول المقترحة وتُختار أفضلها.
- تُناقش خطوات تنفيذ الحلّ الأمثل.
6- تنفيذ الحلّ وتقويمه:
- تُنفّذ جماعة القسم الحلّ الأمثل.
- تُقيّم جماعة القسم فعالية الحلّ بعد تنفيذه.
مميزات تقنية حل المشكلات بالمشروع:
- تُساهم في مشاركة جميع المتعلمين في النشاط.
- تُحفّز على التفكير الإبداعي وتوليد الأفكار الجديدة.
- تُساعد على حلّ المشكلات واتخاذ القرارات.
- تُنمّي مهارات التواصل والعمل الجماعي.
- تُعزّز مهارات التفكير النقدي والتقويم الذاتي.
عيوب تقنية حل المشكلات بالمشروع:
- قد لا تُتيح الوقت الكافي لمناقشة جميع الحلول بشكلٍ مُستفيض.
- قد يُسيطر بعض الأفراد على النقاش.
- قد لا يُشارك جميع أفراد المجموعة بشكلٍ فعّال.
خاتمة:
تُعدّ تقنية حل المشكلات بالمشروع أداة قيّمة لتنشيط التعلم وتحفيز المتعلمين على المشاركة الفعّالة.
التسميات
تقنيات التنشيط التربوي