المدرس النموذجي.. قدوة يحتذي به التلاميذ في سلوكاتهم مطابق لذاته أمام تلاميذه من حيث كونه فردا تطور عبر مجهوداته الخاصة ومثابرته وممارسته لاختياراته

تؤكد الدراسات أن التلاميذ في حاجة دائمة إلى الإعجاب بشخص معين.

والأستاذ هو المرشح الأول لأن يكون قدوة ,نموذجا يحتذون به في سلوكاتهم أن يكون الأستاذ نموذجا معناه أن يكون نموذجا واقعيا، أي مطابقا لذاته أمام تلاميذه من حيث كونه فردا تطور عبر مجهوداته الخاصة ومثابرته وممارسته لاختياراته.

ويمكـن أن يجسد ذلك من خلال تعبيره بصوت مرتفع أمامهم عن الأسئلة التي طرحها على ذاتـه خلال تطوره، وتلك التي لم يستطع حلها والمشاكل التي واجهها في طريق  تعلمه، والصعوبات التي تمكن من مواجهتها، والوسائل التي استعملها في ذلك.

ويجب أن يبرز أخطاءه الخاصـة مبينا أنها ساهمت في تقدمه في اكتساب معارفه.

وبهذا المعنى يتحول المدرس إلى نموذجي غير مثالي، يمكن للتلاميذ والتلميذات أن يستفيدوا من محاولاته وتجربته.
أحدث أقدم

نموذج الاتصال