لحظات تفريق التعلم.. تقويم تشخيصي من أجل رصد الفروقات الفردية من خلال المكتسبات السابقة مما يسمح بتعرف نقطة انطلاق التعلم واختيار وسائل وأساليب التعلم المناسبة

لحظات تفريق التعلم:

قبل التعلم:

تقويم تشخيصي من أجل رصد الفروقات الفردية من خلال المكتسبات السابقة مما يسمح بتعرف نقطة انطلاق التعلم واختيار وسائل وأساليب التعلم المناسبة.

أثنــاء التعلم:

تؤخذ بعين الاعتبار سلسلة من الفروقات الفردية:

1- اختلاف وتيرة التعلم.

2- اختلاف القدرة على التحمل.

3- التقويم الذاتي المستمر.

4- اختيار الطرق.

5- تنويع طرق العمل وفق خصوصيات المتعلمين.

6- اختيار لحظة التقويم حسب رغبة المتعلمين.

7- شكل وطريقة التقويم.

بعد التعلم:

 وضعيات للدعم والتثبيت والإغناء ومعالجة الأخطاء.