تعريف الأداء.. تحيين للكفاية داخل مقامات تواصليّة حقيقيّة وإمكانية لتحيين الكفاية فالأداء إذن ليس الكفاية ولكنه علامة حقيقية مرتبطة بنشاط او مهمة معينة

يميز"هوباي" بين الأداء والكفاية.

فاعتبر أن الكفاية هي قدرة الفرد على إنتاج عدد لا متناه من الجمل الجديدة والصحيحة.

والأداء هو التجسيد الفعلي لهذه الكفايات.

يعرّف "فيليب جونار" الأداء بقوله: "الأداء هو تحيين للكفاية داخل مقامات تواصليّة حقيقيّة".

ويعرفه "دوكاتال" بقوله: "الأداء هو إمكانية (من بين إمكانيات متعددة) لتحيين الكفاية فالأداء إذن ليس الكفاية ولكنه علامة حقيقية مرتبطة بنشاط او مهمة معينة".

نتحدث عن الأداء المرتقب (Performence atendue) وهو حسب (De ketele) علامة حقيقية مرتبطة بمهمة أو بنشاط يقترح على المتعلّم والذي يفترض أن يكون المتعلّم قادرا على إظهار مدى اكتسابه لكفاية مستهدفة من هذا النشاط المقترح.

إذ يحدّد ملفوظ القدرة المرتقبة المنتوج المنتظر الذي يعدّ  تجسيدا لمدى تملك المتعلّم للكفاية.

ويتضمن المنتوج المنتظر مكونين:

- الإجابة المنتظرة.

- التمشيات المرتقبة.