مع الألفية الجديدة انتقلت مناهج رياض الأطفال في الكويت، إلى مرحلة جديدة أطلق عليها "الأسلوب المطور في مناهج رياض الأطفال".
وقد مر إعداد وبناء هذا الأسلوب المطور عبر ثلاث مراحل:
- تركزت أولاها حول التحليل، التعرف على آراء عدد من الدول العربية والخليجية وتبادل الخبرات معها حول أحدث طرق التعليم.
- وتركزت الثانية حول التجريب حيث اختارت إدارة رياض الأطفال خمس روضات في المناطق التعليمية المختلفة للوقوف على مدى فعالية الأسلوب المطور.
- أما المرحلة الثالثة فتركزت حول تعميم تطبيق الأسلوب المطور في جميع الروضات في العام الدراسي (2000-2001) مع إصدار دليل الألفية الثالثة مع دليل معلمات رياض الأطفال في المستوى الأول والمستوى الثاني.
وقد ُوضِعت أهداف أساسية لرياض الأطفال المعاصرة في دليل رياض الأطفال في الألفية الثالثة:
- الاعتماد على مبدأ التعلم الذاتي.
- تطوير أداء المعلمات والارتقاء بالممارسات التدريسية.
- تنمية شخصية الطفل عن طريق الحوار والمناقشة.
- توازن أنشطة البرنامج اليومي لتلبي شتى حاجات الطفولة المبكرة.
- الاعتماد على مبدأ الحرية وتحمل المسؤولية.
- تنمية القدرة على الإبداع.
- تنمية حب الاستطلاع والاستكشاف.
- تنمية مهارات الاتصال والانفتاح على الآخرين.
