الفعل التعليمي: رحلةٌ من التخطيط إلى التطبيق
مقدمة:
الفعل التعليمي هو عمليةٌ ديناميكيةٌ شاملةٌ تهدف إلى تحقيق أهدافٍ تربوية محددة من خلال تفاعلٍ هادفٍ بين المعلم والمتعلم.
ولكي نُجسّد هذا التفاعل على أرض الواقع، لا بد من الإجابة على أسئلة جوهرية تُشكّل إطارًا متينًا للفعل التعليمي:
1. ما هي المادة الملائمة للأهداف المحددة؟
إنّ اختيار المحتوى التعليمي المناسب هو حجر الأساس لبناء درسٍ ناجحٍ. فالمحتوى يجب أن يتوافق مع:
- أهداف التعلم: ما هي المعارف والمهارات والقيم التي نريد أن يكتسبها التلاميذ في نهاية الدرس؟
- خصائص المتعلمين: ما هي احتياجاتهم ومستوياتهم وقدراتهم واهتماماتهم؟
- السياق التعليمي: ما هي الإمكانيات المتاحة من حيث الوقت والموارد والبيئة؟
2. ماذا يتعلم التلاميذ في نهاية الدرس؟
يجب أن تكون أهداف التعلم محددة وواضحة وقابلة للقياس. وتشمل:
- معرفة: ما هي المعلومات والحقائق التي يجب على المتعلم معرفتها؟
- مهارة: ما هي المهارات التي يجب على المتعلم إتقانها؟
- سلوك: ما هي السلوكيات والقيم التي يجب على المتعلم اكتسابها؟
3. كيف أقدم المادة لأحقق الأهداف المحددة؟
تتنوع استراتيجيات التدريس لتناسب مختلف الأهداف والمحتويات والمتعلمين. ومن أهمها:
- التدريس التفاعلي: إشراك المتعلمين في عملية التعلم من خلال المناقشات والأنشطة والمشاريع.
- التعلم القائم على حل المشكلات: ربط المحتوى التعليمي بحياة المتعلمين وتحدياتهم.
- التعلم الذاتي: منح المتعلمين مسؤولية تعليمهم وتشجيعهم على البحث والاكتشاف.
4. هل تكون الطريقة إلقائية أم حوارية أم تترك للتلميذ فرصة البحث والاكتشاف؟
لا توجد طريقةٌ واحدةٌ مثاليةٌ للتدريس، بل تعتمد الطريقة الأمثل على:
- أهداف التعلم: بعض الأهداف تتطلب شرحًا مباشرًا، بينما تتطلب أهداف أخرى تفاعلًا أكبر من المتعلمين.
- خصائص المتعلمين: بعض المتعلمين يفضلون التعلم من خلال الاستماع، بينما يفضل البعض الآخر التعلم من خلال الممارسة.
- السياق التعليمي: قد تحدد إمكانيات الوقت والموارد نوعية الطريقة المُستخدمة.
5. ما هي الوسائل التي أستعين بها لإنجاز هذا الدرس؟
تُعدّ الوسائل التعليمية أدواتٍ مساعدةً لجعل عملية التعلم أكثر فاعلية وجاذبية. وتشمل:
- وسائل تقليدية: السبورة والكتب والأوراق.
- وسائل حديثة: أجهزة الكمبيوتر واللوحات الرقمية والبرامج التعليمية.
- وسائل طبيعية: البيئة المحيطة.
ختامًا:
يُشكّل الفعل التعليمي رحلةً إبداعيةً يُشارك فيها المعلم والمتعلم سويًا. وإنّ الإجابة على الأسئلة الخمسة المُذكورة أعلاه تُساعد المعلم على التخطيط لدرسٍ متكاملٍ يُحقق أهدافه التعليمية ويُثري تجربة التعلم بالنسبة للمتعلمين.
التسميات
تعليم وتعلم