النموذج السلوكي لدراسة صعوبات التعلم.. صعوبات التعلم لا ترجع بالضرورة إلى عوامل داخلية

النموذج السلوكي لدراسة صعوبات التعلم:

1- رد فعل للنموذج النورولوجي.

2- صعوبات التعلم لا ترجع بالضرورة إلى عوامل داخلية.

3- السياق الاجتماعي، تاريخ تعلم الطفل، الظروف التعليمية، الظروف الاقتصادية.

4- علاج صعوبات التعلم رهن بمعالجة العوامل الخارجية.