يمكن تحديد هذه الجوانب انطلاقا من مجموعة من الكفايات النوعية الخاصة بالقراءة، في هذا السلك، والتي يمكن صياغتها مدمجة على الشكل التالي:
" أن يكون المتعلم قادرا على قراءة النصوص وفهمها... وتحليلها واستثمارها... والبحث من خلالها عن المعلومات والمعارف المكملة..."
وعدد هذه الجوانب ثلاثة:
1- الجانب المهاري.
2- الجانب المفهومي.
3- الجانب اللغوي.
التسميات
قراءة وظيفية