العلاقة بين الموارد المادية المخصصة للتربية والنجاح المدرسي.. تقويم جودة المدرسة من خلال نتائج التحصيل لدى المتعلمين

أثبتت عدة دراسات دولية أنجزت من طرف علماء الاقتصاد التربوي غياب روابط إيجابية بين الموارد المادية المخصصة للتربية والنجاح المدرسي.

وأن هناك عوامل أخرى تؤثر في النتائج الدراسية وبالخصوص ما تعلق منها بالتدبير المدرسي وخصائص المتعلمين.

كما أن هذه الدراسات بدأت توصي بضرورة تبني مقاربة جديدة في وضع السياسات التربوية تعتمد تقويم جودة المدرسة من خلال نتائج التحصيل لدى المتعلمين في القراءة والكتابة والرياضيات والعلوم والتكنولوجيا وحل المشكلات التي تعتبر أدوات رئيسة في التعلم.

وتؤكد هذه الدراسات أن التحكم في هذه الأدوات يشهد بجودة التعلمات.

وهناك مباريات دولية لقياس هذا التحكم نذكر من بينها: PISA, TIMSS, PIRLS, MLA, PASEC,..