تصنيف الطرائق البداغوجية حسب موقف المربي ونوع العمل الذي يقوم به المتعلم وأشكال الإ لقاء وإلى الوسائل المستعملة

تصنيف الطرائق البداغوجية:

- حسب موقف المربي:
الطرائق الإ لقائية أو الخطا بية، الطريقة اللا توجيهية، وحسب دراسات كل من Lewin وwhite و Hippit، نجد طريقة المدرس المتسلط أو المدرس الديمقراطي أو المدرس الفوضوي (اللا توجيهي).

- نوع العمل الذي يقوم به المتعلم:
الطرائق الجماعية، الطرائق الفردانية أو التفريدية، كما في التعليم المفردن أو في طريقة دالتون.

- أشكال الإ لقاء، إضافة إلى الوسائل المستعملة، التي قد تكون كلمة أو جسم ملموس أو صورة.

كما أن المسؤول عن الإيصال قد يكون إنسانا أو آلة، كالحاسوب.

- نوع العمل الذي يطالب التلميذ بإنجازه:
مثلا، الطرائق التقليدية تطالب التلميذ بالتكرار والحفظ الآلي، بينما الطرائق الحديتة تدفعه إلى طرح الأسئلة وحل المشكلات والاكتشاف والإ بداع والاختراع (Reuchlin.M,1974).