اللـغـة الجنسوية في الكتب المدرسية.. مبدأ الأسبقية النحوية. أسماء الوظائف. استعمال الوظائف ذات التراتبية

في سياق المجتمع المغربي نجد أن إشكالية الأحكام المسبقة الثقافية التي تحملها اللغة موضوع جد حساس لا يمكن أن يتجاهله المسؤولون عن المناهج.
فاللغة تصبح إذن، فضاء ثقافيا يجب العناية به أكثر من اعتبارها مجرد أداة للتواصل الشفاف والبريء والقار.
وعلى العموم يمكن أن تدرس النقاط التالية من وجهة نظر مفهوم الإنصاف.

1. مبدأ الأسبقية النحوية:
يلاحظ أن الأشكال الذكورية تأتي عادة قبل الأشكال الأنثوية (الرجال والنساء، الفتيان والفتيات، الذكور والإناث).

2. أسماء الوظائف:
يستعمل المذكر عادة للدلالة على الوظيفة التي يمكن إسنادها للجنسين معا (الطبيب، المهندس، الفلاح...).

3. استعمال الوظائف ذات التراتبية:
يلاحظ أن بعض الوظائف المعتبرة ذات القيمة والأهمية من الناحية الاجتماعية تسند بشكل منهجي للرجال في حين تسند للنساء وظائف أقل أو أنها وظائف أقل تراتبية (طبيب/ ممرضة، مدير/ معلمة).