لتأطير التوجه الهادف إلى جعل مادة التاريخ تؤدي وظيفتها المجتمعية ومراعاة للمبادئ العامة التي تنص عليها الوثيقة الإطار كان لابد من استحضار ديداكتيك المادة الذي يبلور التجديد الابستيمولوجي الذي يعرفه التاريخ كمادة حاملة في موضوعه وأدواته ومفاهيمه المهيكلة.
مما يستدعي التعامل مع المعرفة إعمال العقل وحشد القدرة على التحكم في آليات التفكير التاريخي وذلك بالتأكيد على مسار إنتاج المعرفة التاريخية أكثر من التركيز على منتوجها توخيا لاستقلالية المتعلم بجعله يكتسب الأدوات المنهجية لمساءلة التاريخ بفكر نقدي يستدمج نسبيته ويعرف معناه ويتضمن الثقل التاريخي لجملة مفرداته.
فيصبح مؤهلا للتموضع في الماضي الذي ما زال حاضرا حولنا، وفي المجال الذي نعيش فيه.
التسميات
كتاب أبيض