دواعي البيداغوجيا الفارقية.. فقدان الدّافعية والرّغبة وضعف في التفاعل الاجتماعيّ

تتمثل أهم دواعي البيداغوجيا الفارقية في السعي لتجاوز جملة من المعوّقات مثل:

1- انحباس التواصل.

2- ضعف في التفاعل الاجتماعيّ.

3- اهتزاز الثقة بالنفس.

4- فقدان الدّافعية والرّغبة.