تعزيز تجذّر العملية التربوية في الانتماء الجزائري وفي الشعور بالانتماء إلى شعب واحد

المبادئ المؤسّسة للأمّة:

لقد استلهمت المنظومة التربوية من المبادئ المؤسّسة للأمّة الجزائرية: الإسلام، العروبة، والأمازيغية.
ومن الجدير أن نزوّد مواطن الغد في طور التكوين بصورة راسخة للأمّة التي ينتمي إليها، وإشراقها الذي ينبغي أن يساهم فيه.

نشاطات المنهاج الموجّه للتلميذ:

وعلى النشاطات التي يتضمّنها المنهاج الموجّه للتلميذ - لا سيما البرامج الخاصّة بالمواد - و/أو الموضوعات أن تضمن:

• تكوين ضمير وطني يرتكز على الاحترام التامّ للاختيارات الأساسية (الإسلام، العروبة، والأمازيغية)، والرموز الممثّلة للأمّة الجزائرية (العلم الوطني، النشيد الوطني على الخصوص، العملة الوطنية)، وعلى التحلّي بالمواقـف الإيجابية التي تمكّن من الحفاظ على هذا الضمير ورعايته والدفاع عنه.
• تكوين ضمير المواطنة يرتكز على القيـم الأساسية للأمّة، والتي تظهر من خلال احترام الغير، التضامن، التعاون، وروح التسامح.
• معرفة كافية بالتراث الجغرافي (الطبيعي والبشري) والتاريخي (بتواريخه، وأماكنه، وأبطاله، ونجاحاته الهامّة ومساهمتها في الحضارة العالمية)، وذلك ما سيولّد وينمّي لدى التلميذ ارتباطه بأرضه وإرثه الحضاري المتوغّل في القدم.