تصنيف الطرائق البيداغوجية.. المحتويات المقدمة للمتعلم ونوعية علاقته بالمدرس واختيار الأشطة التي تحقق الأهداف

هناك عدة تصنيفات للطرائق البيداغوجية، فمثلا صنف ديكورت De Corte الطرائق التعليمية اعتمادا على أشكال الفعل التعليمي، وهي الأفعال التي ينجزها المدرس في علاقة مع تقديم محتويات، قصد جعل المتعلم يحقق أهدافا محددة.

ولتحديد أشكال الفعل التعليمي، ننطلق من ثلاثة عناصر أساسية:

1- إن أنشطة التعليم وأشكاله، لها علاقة بالمحتويات المقدمة للمتعلم.

2- إن هذه الأنشطة والأشكال، تتحدد بنوعية العلاقة بين المدرس والمتعلم.

3- إن اختيار هذه الأنشطة والأشكال، يتوخى بلوغ أهداف سيحققها المتعلم.