المنظومة التربوية ذات طابع عصري.. مقارنة وضعية النظام الحالية بالوضعية المنتظرة، وذلك باستخدام معايير ذات دلالة

المنظومة التربوية عصرية في أهدافها، في محتوياتها، في طريقة عملها، وفي مسعاها التسييري الشامل. 

على المنظومة التربوية الوطنية أن تدرج في مساعيها البيداغوجية الروابط المنهجية والإجراءات المبنية على التسلسل المنطقي للمراحل الآتية:

- مرحلة الفحص التي تتمثّل في الملاحظة قصد مقارنة وضعية النظام الحالية بالوضعية المنتظرة، وذلك باستخدام معايير ذات دلالة.

- مرحلة التخطيط التي تتمثّل في تصوّر جهاز للتدخّل يتميّز بالعقلانية والشفافية.

- مرحلة متابعة التنفيذ وتقييم تأثيراته (تقويم تكويني وتحصيلي).