أعطى المخطط الثامن للتنمية الاقتصادية والاجتماعية (1992 - 1996) أهمية كبرى للأوساط الريفية وخاصة المنعزلة منها والمسماة "بمناطق الظل" منطلقه في ذلك إيمان قوي بأن التنمية لا يمكن ان تكون ناجعة وعادلة إلاّ إذا شملت كل الجهات وكافةالفئات الاجتماعية.
وفي إطار هذا المجهود المبذول من قبل الدولة فان وزارة التربية وجهت عناية خاصة للمدارس الريفية لتقليص الفوارق تدريجيا وبين المدارس الحضرية فاتخذت إجراءات إدارية لفائدة هذه المدارس (إعطاؤها الأولوية عند توزيع التجهيزات ووسائل العمل، الترقية في قيمة منحة الريف لفائدة المعلمين.
وشجعت على بعث عدة مشاريع للنهوض بهذا الصنف من المدارس من بينها (المشروع النموذجي لإنماء مردود المدرسة بالوسط الريفي) الذي أنجز من قبل الإدارة العامة للمرحلة الأولى من التعليم الأساسي بالتعاون مع اليونسكو وذلك لفائدة ست (06) مدارس بجهة سليانة على ان يشمل في مرحلة ثانية مجموعة أخرى من المدارس.
التسميات
إنجاز مشروع المؤسسة التعليمية