المقابلة الموجهة في البحث التربوي.. تحديد مواضيع معينة تتمثل في أسئلة محدودة العدد للتعرف على أفكار أو سلوك أو ميول المفحوص الذي تكون لديه الحرية في الإجابة



المقابلة الموجهة هي التي يحدد فيها الباحث مواضيع معينة تتمثل في أسئلة محدودة العدد، ويحاول التعرف، من خلالها، على أفكار أو سلوك أو ميول المفحوص الذي تكون لديه الحرية في الإجابة.

فالباحث هو الذي يختار السؤال الذي يريد الجواب عنه.

ويقتصر دور الباحث على مراقبة خروج المفحوص عن الموضوع.


ليست هناك تعليقات