الأدوات والوسائط الديداكتيكية في مكون التعبير والإنشاء.. السبورة. الوسائل السمعية البصرية. الشريط السمعي. شريط الفيديو. الوسائط المتعددة

الأدوات والوسائط الديداكتيكية هي الوسائل المساعدة التي توظف في إنجاز نشاط تربوي، وذلك لتسيير التواصل والتبليغ ومساعدة التلاميذ على الفهم والادراك، وتنظيم العمل ونقل الخبرات وإغنائها. ومنها:

الكتاب المدرسي:
هو وسيلة فقط، إلىجانب وسائل أخرى يرجع إليه عند الحاجة، كـ:

-  انتقاء النصوص/ اختيار الأنشطة التي تيسر فهم التلاميذ.   

- مهارات التعلم الذاتي والبحث والاستقصاء.

-  إرشاد جهد التلميذ إلى وسائل العمل المنظمة.

- إشماله على نشاطات للقراءة واللغة والتعبير.

السبورة:
تعمل على تنظيم المادة التعليمية و تصنيفها .

توضح بعض بعض المفاهيم المجردة أو بعض الظواهر الطبيعية.
وذلك من خلال الصور الفوتوغرافية والصور المجسمة، صالحة لتدوين الخلاصات والاستنتاجات والاستشهادات وعرض عناصر الدرس (عنوانه/ فقراته ..) وذلك من خلال جداول.

الوسائل السمعية البصرية:
الشريط السمعي/ شريط الفيديو/ الوسائط المتعددة وما توفره للتلاميذ من إمكانات للدراسة والاستفادة.

المحيط الثقافي والاجتماعي:

1- المحيط الثقافـي:
ويتكون من مكتبات مدرسية وغير مدرسية تتضمن مراجع وكتبا متصلة  بالموضوع/ مجلات للاطفال (تعودهم على المطالعة و متابعة المستجدات) تنظيم زيارات إلى مراكز التوثيق.

2- المحيط الاجتماعي:

استقصاء بعض الظواهر من البيئة المحلية والمحيط الاجتماعي تكون مظاهرها، منطقا لمناقشة جوانب المكرضوع أو المجال.