الدافع الداخلي هو تلك القوة التي توجد داخل النشاط والتي تجذب المتعلم نحوها، فتؤدي إلى الرغبة في العمل ومواصلة المجهود لتحقيق الهدف دون وجود تعزيز خارجي.
ويؤكد (برونر) أن التعلم يكون أكثر ديمومة واستمرارية في حالة كون الدوافع داخلية وغير مدعمة بتعزيزات خارجية.
التسميات
سلوكية