دور المتعلمين في البيداغوجيا النشيطة.. الانخراط في سيرورة اكتشاف وبناء المعارف

يتمثل دور المتعلمين في البيداغوجيا النشيطة قي أنهم:

1- لديهم مهمات معقدة يجب أن ينجزوها بهدف محدد جيدا.

2- ينبغي أن يتخذوا قرارات حول الطريقة التي سيباشرون بها العمل.

3- لا يقومون بالشئ نفسه خلال اشتغالهم.

4- تتوفر لهم موارد كثيرة.

5- يعالجون معلومات كثيرة ليست بالضرورة صالحة لهم.

6- يتفاعلون فيما بينهم ومع الخارج (خبراء، أعضاء في مجموعات...).

7- ينخرطون في سيرورة اكتشاف وبناء المعارف.

8- يفكرون في ما يقومون به وفي مواردهم المستعملة.

9- يتواصلون ويتقاسمون المهارات والخبرات.

10- يشاركون في تقويمهم.