المعطيات الواقعية لنقد المنهاج الدراسي.. اختلالات البرنامج الدراسي وتعاطي المدرس معه نظريا وعمليا

تنبع المعطيات الواقعية لنقد المنهاج الدراسي أساسا من اختلالات البرنامج الدراسي، وتعاطي المدرس مع هذا البرنامج نظريا وعمليا.
حيث أكدت الزيارات الميدانية للفصول الدراسية: أن البرنامج الدراسي لمختلف المستويات يشهد اختلالات بنيوية وموضوعية، تنعكس سلبا على ناتج التعلم عند المتعلم.
كما أن تعاطي المدرس معه يشهد اختلالات نظرية ومنهجية، مما يعقد ويصعب الأداء الصفي، ويراكم السلبيات في اتجاه التطبيع، بمعنى أن تصبح تلك السلبيات طبيعة دون تناولها بالنقد والتصحيح.