تجليات المكتسبات السابقة في بيداغوجيا الخطأ.. عدم اكتساب المعرفة

تجليات المكتسبات السابقة في بيداغوجيا الخطأ:

- التعلمات السابقة الجزئية غير متينة بما في الكفاية و/أو خاطئة.

- عدم اكتساب المعرفة.

أنواع الخطأ:

1- خطأ عائد إلى المدرس.

2- خطأ عائد إلى المتعلم.

3- خطأ عائد إلى طبيعة المعرفة.

1- الخطأ العائد إلى المعرفة:

  وهو  يتعلق  بالمعرفة الواجب تعلمها.  فالطفل  يعيد التاريخ [اختزال  نفس المسار ونفس الصعوبات والأخطاء التي وقع فيها العلماء  مثل النظام العشري ونظام الترقيم 

2- الخطأ العائد إلى  المعلم:

طرق التدريس، استراتجيات التعلم العقيمة، ثغرات في العقد التربوي الذي يربط المعلم بالمتعلم (التلميذ  يجيب أكثر عن سؤال المعلم الحل الوحيد هو حل المعلم..).

3- الخطأ العائد إلى المتعلم:

 المستوى الذهني،

 نظرة  المتعلم للمعرفة....

4- تشخيص الأخطاء:

يقوم تشخيص الأخطاء على مراحل ثلاث:

- تعريف الأخطاء.

- تصنيف الأخطاء.

-  تعرف مصادر الأخطاء.