تكريسا لمبادئ الديمقراطية والشفافية والعمـل الجماعي، وفي إطـار انفتاح المؤسسـة على محيطها، ومن أجل تيسير آليات تدبيرها المادي والمالي؛ تقرر إحداث مجلس لتدبير المؤسسة طبقا لمقتضيات المادة الثامنة عشرة من النظام الأساسي لمؤسسات التربية والتعليم.
ويشارك في مجلس التدبير أطر المؤسسة وشركاؤها من أباء وأولياء التلاميذ وجماعات محلية وجمعيات المجتمع المدني وفعاليات اجتماعية واقتصادية وثقافية وفنية ورياضية وكل الفاعلين المهتمين بشؤون التربية والتعليم.
ومن شأن إحـداث مجلس التدبير وانضمام هذه الفعاليات بمختلف مشاربها ومشاركتها في أشغاله، أن يعطي للمؤسسة زخما أكبر واستقلالية في تدبير شؤونها التربوية والإدارية والمـادية والمالية، ويمكنها من اتخاذ القرارات الملائمة والبحث عن أنجع السبل لتحسين أدائها.
التسميات
تأطير وتدبير تربوي