إن تكرار كلمة (يا أبتِ) أربع مرات في الآيات الأربع التي توجه فيها سيدنا إبراهيم (عليه السلام) بالخطاب إلى أبيه يدل على أهمية أن يكون تركيز المعلِّم في أسلوبه التربوي على ما يثير عواطف المتعلِّمين ويحرّك مشاعرهم الانفعالية الإيجابية نحو الموقف التعليمي.
فهو بهذا النداء المتكرر، يستدر عاطفة الأبوة، ويمدُّ جسراً من الثقة بينه - وهو النبي العالم - وبين أبيه وهو الجاهل الكافر العنيد، وكأن علاقة الأبوّة والبنوّة - في تقديره - ستسهم في تحريك مشاعر الرجل ومن ثم تحريك عقله.
التسميات
مدرس