تظهر الدراسة المتأنية حول الوسائل والمناهج المتبعة في تعليم أبناء المسلمين اختلاف المناهج والطرق من ناحية، وانعدام الكتاب المناسب والوسائل التعليمية المتطورة من جهة أخرى.
ومن ثمّ يجد المدرس والتلميذ نفسهما في حيرة من جدوى هذا التعليم.
خاصة وأن هذه الدروس تعطى في الغالب في أوقات راحة التلميذ، الذي إذا ما أحسّ بنقصان الفائدة من هذه الدروس يتضاءل شغفه بها.
وهذا ما يحتم علينا العمل على توفير كل الوسائل وأسباب التشجيع وإيجاد محيط مشوّق، حتى يُقبِل هذا التلميذ بكل حماس على دروس اللغة العربية والثقافة الإسلامية.
التسميات
المسلمون في أوروبا