تتعدد مظاهر التمييز العنصري خصوصا في المجتمعات الغربية.
حيث يمنع السود من ولوج أو السكن في بعض الأماكن المخصصة للبيض.
ويتم عزلهم في أحياء فقيرة تفتقر أحيانا إلى أدنى الشروط الصحية.
حيث يمنع السود من ولوج أو السكن في بعض الأماكن المخصصة للبيض.
ويتم عزلهم في أحياء فقيرة تفتقر أحيانا إلى أدنى الشروط الصحية.
وأحيانا يمنع الأجانب خصوصا من العرق الإفريقي والأسيوي والعربي من حق الاستفادة من أبسط الحقوق المدنية، ويتم تشغيلهم في ظروف سيئة وبأجور زهيدة لا توفر لهم شروط العيش الكريم.
إضافة إلى انتشار ظاهرة التمييز الجنسي ضد النساء والاعتداء عليهن بالضرب خصوصا في البلدان الغربية المتقدمة!
وتحدث العنصرية بين الأفراد، على المستوى الشخصي، وهي جزء لا يتجزأ من المنظمات والمؤسسات من خلال سياساتها وإجراءاتها وممارساتها.
بشكل عام، قد يبدو من الأسهل التعرف على الأفعال الفردية أو الشخصية للعنصرية: افتراء، شخص تم تجاهله في بيئة اجتماعية أو عمل، عمل من أعمال العنف.
ومع ذلك، فإن العنصرية "الفردية" لا تنشأ في فراغ، ولكنها بدلاً من ذلك تنشأ من المعتقدات التأسيسية للمجتمع و "طرق" رؤية / فعل الأشياء، وتتجلى في المنظمات والمؤسسات والأنظمة.
لكن هذا لا يعني أن الأفراد لا يمكن أن يكونوا مناهضين للعنصرية داخل، وعلى الرغم من الأنظمة والمؤسسات التي تعتبر عنصرية بشكل منهجي.
ما هي العنصرية الفردية؟
تشير العنصرية الفردية إلى الافتراضات أو المعتقدات أو السلوكيات العنصرية للفرد وهي "شكل من أشكال التمييز العنصري الذي ينبع من التحيز الشخصي والواعي وغير الواعي" (Henry & Tator، 2006، p. 329).
ترتبط العنصرية الفردية / يتم تعلمها من التواريخ والعمليات الاجتماعية والاقتصادية الأوسع وهي تدعمها وتعززها العنصرية المنهجية.
لأن الثقافة الكندية تميل إلى تفضيل الفردية وحرية التعبير، يجادل بعض الناس بأن تصريحاتهم / أفكارهم ليست عنصرية لأنها مجرد "رأي شخصي".
هنا، من المهم الإشارة إلى كيفية عمل الفردانية لمحو التسلسلات الهرمية للسلطة، وربط الأيديولوجيات الشخصية غير المعترف بها بالأيديولوجيات العرقية أو النظامية الأكبر.
يمكن استخدام الفردية كرد فعل دفاعي وهو سبب أهمية فهم العنصرية النظامية وكيفية عملها.
وتجدر الإشارة أيضًا إلى أن الأشخاص الملونين والسكان الأصليين قد يستوعبون العنصرية في كثير من الأحيان، عن قصد أو عن غير قصد ، كآلية للبقاء على قيد الحياة.
يمكن تعريف العنصرية الداخلية على أنها "الغرس الفردي للصور النمطية والقيم والصور والأيديولوجيات العنصرية التي يديمها المجتمع المهيمن من البيض حول المجموعة العرقية للفرد، مما يؤدي إلى الشعور بالريبة والاشمئزاز وعدم احترام العرق و / أو "(بايك، 2010، ص 553).
يمكن أن يظهر هذا بعدة طرق، بدءًا من تبييض البشرة إلى مراقبة سلوك الفرد من أجل تحدي الصورة النمطية أو "الملاءمة" أو عدم الظهور على أنها "أكثر من اللازم" لشيء ليس "القاعدة".
ما هي العنصرية النظامية؟
تشمل العنصرية المنهجية السياسات والممارسات الراسخة في المؤسسات القائمة، والتي تؤدي إلى إقصاء أو تشجيع مجموعات معينة. وهو يختلف عن التمييز الصريح في عدم ضرورة وجود نية فردية (مدينة تورنتو).
ويتجلى ذلك بطريقتين:
1- العنصرية المؤسسية:
التمييز العنصري الناجم عن قيام الأفراد بإملاءات الآخرين المتحيزين أو المجتمع المتحيز.
2- العنصرية الهيكلية:
عدم المساواة المتجذرة في العملية على مستوى النظام للمجتمع الذي يستبعد أعدادًا كبيرة من أعضاء مجموعات معينة من المشاركة الهامة في المؤسسات الاجتماعية الكبرى (Henry & Tator ،2006 ، ص 352).
قد تكون بعض أشكال العنصرية النظامية أكثر وضوحًا أو أسهل (بالنسبة للبعض) في التعرف عليها من غيرها:
- نظام المدارس السكنية الهندية (كندا).
- ضريبة الرأس لعام 1885 (كندا).
- قانون الاستبعاد لعام 1923 (كندا).
- قوانين جيم كرو (الولايات المتحدة).
- المدارس الداخلية الهندية الأمريكية (الولايات المتحدة).
- استبعاد لاعبي الجولف الأمريكيين من أصل أفريقي من ملاعب الجولف الخاصة والنخبة في (الولايات المتحدة).
"الاقتراع العام" لا يشمل نساء أمريكا الشمالية من السكان الأصليين (ولم يحصل الرجال من السكان الأصليين على حق التصويت حتى عام 1960، ما لم يتخلوا عن وضعهم / هويتهم باعتبارهم من السكان الأصليين).
قد لا تكون الأشكال أو المظاهر الأخرى للعنصرية النظامية واضحة للبعض بسهولة، عادة لأولئك الذين يتمتعون بامتياز من قبل النظام.
لقد قمنا بتضمين بعض الأمثلة الأخرى للعنصرية النظامية على النحو التالي:
التعليم:
تدعي المناهج الدراسية أنها "شاملة" و "تمثيلية"، وقد حدثت بعض التحسينات المهمة في تطوير المناهج وتقديمها في العقود الأخيرة.
ومع ذلك، فإن هذه التحولات نحو "الشمولية" غالبًا ما تكون إشكالية، مما يؤدي إلى نقص مشاركة / مشاركة الطلاب من السكان الأصليين والطلاب الملونين للأسباب التالية:
- المنظور التأسيسي الذي تم من خلاله تطوير المناهج مازال أبيض، من الطبقة الوسطى، غربي.
على سبيل المثال، تظل قصة "كندا" قصة شعوب بيضاء ، ولكن الآن، "تمت إضافة السكان الأصليين والملونين".
أصوات / وجهات نظر المجتمعات المهمشة - تجاربهم الخاصة في هذا المكان - عادة لا تُسمع مباشرة لأن القصة لا تزال تُروى من قبل مطوري المناهج الذين يغلب عليهم البيض ويتحدثون "باسم" هذه المجتمعات.
ينطبق هذا بشكل واضح على الدراسات الاجتماعية والتاريخ ولكن أيضًا على الرياضيات والعلوم، والتي تستند إلى الغرب / الأوروبي.
لا يدرك المنهج / المعلمون أن كل ثقافة في العالم لها تاريخها الخاص ونهجها في الرياضيات والعلوم، حتى لو لم يتم التعبير عنها بمصطلحات غربية.
- لا يميل تعليم المعلمين إلى تضمين تعليم مناهض للعنصرية بأي طريقة تكون ذات مغزى للطلاب والمعلمين الذين يتعرضون للعنصرية يوميًا، أو للطلاب والمدرسين البيض الذين يرغبون في المشاركة في مناهضة العنصرية / العدالة الاجتماعية.
ما يتم إنجازه هو على المستوى السطحي، ويتجاهل اختلالات القوة التاريخية والحالية - بما في ذلك، في الفصل الدراسي.
ممارسات التوظيف والتقدم:
في حين أن العديد من الشركات والشركات لديها سياسات "تنوع" ، والعديد من الأفراد في أماكن العمل هذه يريدون قوة عمل أكثر تمثيلا ، فإن العديد من الشركات والشركات لا تزال في الغالب من البيض.
يحتاج المرء فقط إلى إلقاء نظرة على الصور في أي قسم أعمال في صحيفة المدينة لرؤية ذلك. لماذا هذا هو الحال؟
يميل الأفراد البيض إلى الشعور براحة أكبر مع الأشخاص الذين يتحدثون ويتصرفون مثلهم، ولهذا السبب، تميل المؤسسات والأنظمة إلى إعادة إنتاج نفسها بطرق تديم الوضع الراهن.
حاليًا ، تستخدم العديد من الشركات مفهوم "الملاءمة" في ممارسات التوظيف.
يشير "الملاءمة" إلى الكيفية التي يُنظر بها إلى الشخص على أنه "ملائم لـ" و "يساهم" في مكان العمل الحالي.
إنه أمر محبط، ولكن ربما ليس من المستغرب، أن يرى أصحاب العمل البيض، بشكل عام، المتقدمين البيض (من ذوي وجهات نظر الطبقة الوسطى البيضاء) على أنهم أكثر ملاءمة من الشخص الملون الذي ليست اللغة الإنجليزية لغته الأولى.
الوصول إلى الرياضة / الاستجمام:
الهوكي المنظم ، من Minor Hockey إلى NHL، هو في الغالب من البيض (ولا يزال ذكرًا).
لا توجد سياسة صريحة تستبعد الأشخاص الملونين والسكان الأصليين من المشاركة في لعبة الهوكي المنظمة، ومع ذلك هناك عدد قليل من اللاعبين الملونين / من السكان الأصليين.
ما الذي يجعل الهوكي المنظم "أبيض"؟ تعتبر لعبة الهوكي باهظة الثمن (الرسوم والمعدات)، وتستغرق وقتًا طويلاً للعائلات، وتتطلب النقل وجدول عمل ملائم، وفي ألبرتا، يتم إجراؤها باللغة الإنجليزية.
على الرغم من عدم وجود "نية" لاستبعاد العائلات غير الناطقة بالإنجليزية وذات الدخل المنخفض والتي تعمل بنظام الورديات والعائلات ذات الوالد الوحيد من لعب الهوكي المنظم، فقد تم تصميم النظام من قبل العائلات البيضاء المحترفة من الطبقة الوسطى ومن أجلها.
ليست هناك تعليقات