النشاطات التعليمية لتدريس التعبير والإنشاء.. ممارسة بعض الألعاب اللغوية أو التمثيلية التي تساعد على إتقان الهدف

يمكن للمعلم اتباع النشاطات التعليمية الـمناسبة التي تكسب الطالب الـمعرفة والـمهارة اللازمة للفن التعبيري الـمراد من مثل:

1- عرض نموذج (نص/ فقرة) يمثل الفن التعبيري أو الـمهارة الـمستهدفة.

2- الإعلان عن أهداف الدرس، وإيضاح الطرق التي تؤدي إلى اكتساب المهارة و تحقيق الهدف.

3- إبراز الجوانب الرئيسة، والعناصر الفنية في النموذج، وتوجيه أنظار الطلاب إليها.

4- إتاحة الفرصة للطلاب لتأمل الجوانب البارزة في الدرس لفهم السبب في إبرازها.

5- توجيه أسئلة تعين على تحديد الـمفاهيم، أو القواعد المنظمة، أو الشروط الـمطلوبة للفن التعبيري.

6- أداء الـمهارة أو الفن أمام الطلاب، والإشارة في أثناء ذلك إلى طريقة الأداء أو الشروط الـمطلوبة لتوجيه الانتباه إليها.

7- عرض نموذج آخر يقوم الطلاب بتحليله وتقويمه وفق الـمواصفات التي عرفوها.

8- أداء الـمهارة أو الفن التعبيري من قبل الطلاب بطريقة التعلم التعاوني متى أمكن وتعليم الكبار.

9- ممارسة بعض الألعاب اللغوية أو التمثيلية التي تساعد على إتقان الهدف.

10- أداء الـمهارة أو الفن التعبيري من كل طالب بمفرده دون تدخل أو مساعدة من الـمعلم إلا في الحالات الضرورية.