تتجلى أدوار الطالب الأستاذ في ما يلي:
1- يتصور خطوات تحليل المناهج التعلمية.
2- يحلل منهاج النشاط العلمي من حيث: الكفايات المستهدفة، الأهداف المرتقبة، المفاهيم العلمية المدرجة في المنهاج، المواضيع، الحصص، الغلاف الزمني المخصص لكل حصة، وكذا حصص التقويم والدعم ثم الدعم الخاص إبراز الخصوصيات والتقاطعات.
3- يعرض النتائج لإبراز الخصوصيات والتقاطعات بين مختلف المستويات.
4- يتقاسم النتائج في إطار فريق عمل تشاركي فعال، مع احترام الرأي و النقد البناء...
5- يصوغ منتوجا تركيبيا تشاركيا بين المجموعات.
التسميات
ديداكتيك