أسلوب التقويم للتعبير والإنشاء.. اختبار القسم الشفهي. اختبار القسم التحريري

أسلوب التقويم للتعبير والإنشاء:
1- يتم تقويم الطلاب المنتظمين في مقرر الإنشاء في الـمدارس: الحكومية والأهلية والليلة ومدارس تحفيظ القرآن الكريم ومراكز محو الأمية وتعليم الكبار تقويمًا مستمرًا في كل مفردة  ـــ حسب النماذج الـمرفقة من الصف الأول الثانوي إلى الصف الثالث الثانوي.

ويضع الـمعلم الدرجة التي يستحقها الطالب، وللمعلم أن يؤجل وضع الدرجة ويكرر تقويم الطالب، مع توجيهه ومساعدته وتكليفه بممارسة الـمفردة عدة مرات من خلال الـمفردات الجديدة، وتزويده ببعض النماذج، ودمجه مع زملائه في مجموعات حتى يطمئن المعلم إلى إتقان الطالب المهارات وحينئذ يضع الدرجة المستحقة.

2- يقوّم الطلاب المذكورون في (1) الـمكملون في الدور الثاني في مقرر الإنشاء حسبما ورد في الفقرات (7،2،1) من الـمادة الثامنة من لائحة تقويم الطالب، وذلك كما يلي:

أ‌)- يعقد اختبار القسم الشفهي ـــ لجميع صفوف الـمرحلة عدا الصف الثاني الثانوي الفصل الدراسي الثاني ـــ مع الـمقررات الشفهية بما في ذلك الصف الثالث الثانوي ، ويخصص له نصف درجةالفصل الدراسي الـمكمل فيه الطالب.

ب‌)- يعقد اختبار القسم التحريري  لجميع الصفوف الدراسية في هذه الـمرحلة ضمن جدول الاختبارات، وتضع الـمدرسة نفسها أسئلة الاختبار عن الفصل الذي أكمل فيه الطالب بما في ذلك الصف الثالث الثانوي، ويخصص له نصف درجةالفصل الدراسي الـمكمل فيه الطالب، عدا الفصل الدراسي الثاني من  الصف الثاني الثانوي فله كامل الدرجة.

ت‌)- إذا أكمل الطالب في الـمقرر في الفصلين الدراسيين فيختبر شفهيًّا وتحريريًّا لكل منهما نصف الدرجة.

3- يعامل الطلاب الـمنتسبون (الـمنازل) بما ورد في (أ، ب،ت) من (2)، وذلك في نهاية كل فصل دراسي، وكذا الدور الثاني.